发展校园足球的历史定位。刚才续主任介绍到，从2014年底，教育部正式牵头负责推进全国青少年校园足球工作，教育部党组高度重视，进行了精心的研究和策划。经过三年多的努力，可以说校园足球工作取得了长足进展。待会儿会讲到一些具体的数字。经过三年的努力，我们看到教育部党组当初制定的发展校园足球总体战略规划和实施细则，应该说都发挥着非常积极的作用。我要给大家介绍的第一个问题，就是我们如何看待全国青少年校园足球这项工作。可以说，我把它总结为四个方面，校园足球的“三观一论”。“三观”就是参加校园足球的“世界观”、“人生观”和“价值观”，“一论”就是方法论，也就是我们为什么要做校园足球，校园足球在做什么，校园足球的内容是什么，校园足球的发展路径是什么。

从发展校园足球的意义来讲，教育部党组把校园足球工作作为整个学校体育教育事业发展和中国足球腾飞的一个重要抓手。在这里面，首先我们看校园足球的“价值观”，也就是为什么。关于中国足球，大家经常讲到总书记的三大愿景，也就是中国参加世界杯、举办世界杯和赢得世界杯。